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莎拉·科尼利厄斯是助理产品经理在Edmentum任职,自2014年以来一直在该公司工作。在她的角色中,她致力于为教育者提供有吸引力和有见解的资源。她在威斯康星大学斯托特分校获得专业传播和新兴媒体学士学位。
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技术在学校和教室中变得越来越普遍,但虚拟课程仍然带有一些污名。对一些学生来说,这意味着他们对进入心仪的大学感到担忧。但是,如果按照传统课堂上的学生所需要的那样,进行同样深思熟虑的时间表规划和努力,虚拟学生实际上可能具有优势。这里有六个建议,可以在虚拟高中生申请大学的过程中与他们分享。
教育者们已经习惯了在线和在家授课的新常态。这是一个巨大的转变,没有人一开始就被期望成为远程教育专家。
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